後日談その1・ポイントカードのその後。

以前ポイントカードを作った話を書きましたが、その後について書いてみたいと思います。

ポイントカードというのはこのような感じのもので、一緒に勉強をしている中学生のために作りました。
頑張りをポイントに換算し、ある程度たまったら何らかの景品と交換、というシステムです。

かなり幼い感じのシステムに思えるかもしれませんが、われわれが何十年も山崎製パンの「春のパンまつり」に夢中になっていることを思い出してみてください。
学習心理学の真髄がそこにあります。

とはいえ、思春期のボーイズ＆ガールズにこのような計画を持ちかけるのは少々勇気がいるというもの。
ということで、現在は試運転的に一人の中学生にだけやってもらっていますが、ポイントがたまるのがかなりうれしいようで、嬉々としてこのカードを持ってきてくれます。

自分はおすもうさんのスタンプを小さいマスに押すのが楽しいし、中学生はにこにこしているし、これぞWin-Winというやつでは…

で、肝心の景品交換ルールですが、カードの3分の1のポイント（32ポイント）がたまるごとに文房具をプレゼントすることにしました。

プレゼントする文房具はあらかじめ決めてもいいなと思ったのですが、初回は猫町がその中学生を観察し、この人にはこれが必要なはず、と判断した文房具をプレゼントしました。
おかげでとても喜んでもらえました。

ポイントは宿題を完璧にやってくる、小テストで満点をとる、中間テストや期末テストで目標点を超えるなどの頑張りを評価するシステムなので、たまるようでなかなかたまりません。

次のプレゼントを考えながら、このシステムを他のボーイズ＆ガールズにも適用すべく改良していきたいと思っています。